主体性研修

生産性の向上

主体性を持った社員は、自ら考え、自ら行動することが出来るようになります。これにより、上司のマネジメントが無くても、自分から課題を発見して解決に向けて行動するので、マネジメントの労力・工数を大きく減らせます。

主体性研修では自分から積極的に動く力を養います。自ら課題を発見し、解決する、ただ仕事を行うだけでなく効率を考えながら仕事を進めるなど、効率的な仕事の進め方や問題解決のスキルを身につけることで、結果として組織全体の生産性向上に貢献します。

仕事の目的、意義を持つ

目の前の仕事をただこなしているだけでは、いつまでたっても主体的に取り組めるようにはなりません。仕事に対して「なぜ、何のために？」を徹底的に考え抜くことで、仕事の本来の目的が見えてきます。さらに、自分にとっての意味づけを加えることで、「その仕事は自分にとってどんな意義があるのか？」を実感できるようになります。

仕事の目的と意義を見出すことは、主体的に取り組むための原動力になります。仕事の目的や意義を感じることで、一層高いモチベーションで業務に取り組めるようになります。

求められる役割の理解

自分に求められる役割を理解し、今自分がすべき行動を考え、改善できるようにならないと、社員はいつまでも成長しません。主体性研修では、講義内容をただ学ぶだけが目的ではありません。講師の問いかけを受け止め、自分なりの答えを言語化して発信することで、「自ら気づき、考える」というスタンスを身につけていきます。

求められる役割を理解し、それに対応できるよう、組織や仕事の中で期待される自分の役割や貢献を明確にしていきます。これにより、自分のスキルや強みを活かし、周囲と協力しながら、組織やチームにとって最適な役割を果たせるようになります。

強みを発揮できる

社員一人ひとりに自分の強みを認識してもらい、会社の中で活用する方法を学びます。 強みを認識することは、自信をつけたり、モチベーションを高めるだけでなく、強みを活かして活躍する方法も見えてくるので、より成果を出しやすくなります。 また、強みだけでなく自分の弱みも分かってきます。

弱みの部分は、他の人に協力してもらう必要があると気づけるので、その分自分から周囲へ関わろうとする意識が生まれ、コミュニケーションが円滑になり、協力関係を構築しやすくなります。

オーナーシップマインドを醸成する

オーナーシップマインドとは、「自分が仕事を受けた時点で、成果を出すまで責任を負う」姿勢やマインドを言います。仕事を依頼した相手の期待に応えられる人が、真のプロフェッショナルです。

研修では、オーナーシップマインドを学び、高い基準を持って、どんな仕事にも応用できる仕事力を身につけます。

最後まで集中するための動画コンテンツ

研修では、スライドテキストだけでなく、動画も多く活用します。しかし、ただ動画を見ているだけだと、集中力は長続きしません。

そこで、ジェイックの研修では、最後まで集中できるよう、特別な動画コンテンツを用意しています。この動画コンテンツは、研修で疲れてきても最後まで踏ん張れるような工夫がされているので、最後まで集中して研修を受講できます。

動きのあるアウトプット主体のプログラム

研修には、座学によるインプットが設けられていますが、インプットだけでは課題を「自分ごと」として捉えることは難しいため、受講生に「気づきを促す」には不十分です。

ジェイックの主体性研修では、座学よりも「グループワーク」や「ロールプレイング」といったアウトプットを主体としたプログラムを多く盛り込んでいます。 例えば、ワークで扱うケーススタディの中では、受講生自身に考えさせるプロセスを設けており、自分の課題に気づく機会が生まれます。

また、ロールプレイを実践して、講師や受講生同士のフィードバックを基に、自分の仕事における課題や問題点を発見することもできるでしょう。

学んで終わりにしないためのフォロー研修

主体性は一度身につければ終わりではありません。常に、自分の課題や仕事に対する姿勢を見直し、成長し続けることが必要です。なぜなら、主体性を持続させるためには「習慣化」が不可欠であり、そのためには、日々の仕事と向き合いながら時間を掛けて習慣形成をする必要があるからです。

また、研修で大切な気づきや学びを得ることができても、日々の業務に戻った後は目の前の仕事に追われるあまり、なかなか研修の学びを活用できないままになってしまうケースは少なくありません。

ジェイックの主体性研修では、研修実施から一定期間後に職場での実践結果をみんなの前で発表する「成果発表会」というフォロープログラムを用意しています。

例えば、研修で学んだスキルを活用して、できない事ができるようになったり、お客さんから褒められたりといった、上手く行った事例やそれによって生まれた成果を一人づつ発表します。 こうしたフォロープログラムも、研修ではセットになっているので、受講生は研修後も学んだことをそのままにせず、必然的に学んだことを業務で活用する必要性が生まれます。